今天許老師被一位家長問道，寧夏上四川文理學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就四川文理學院在寧夏的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考四川文理學院的時可以作為參考，今年的四川文理學院在寧夏的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、寧夏上四川文理學院需要多少分

1、2022年寧夏理科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數線為380分，最低錄取位次是19896名，招生錄取人數為12人;

2、2021年寧夏理科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數線為389分，最低錄取位次是17087名，招生錄取人數為3人;

3、2020年寧夏理科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數線為404分，最低錄取位次是17740名，招生錄取人數為6人;

4、2022年寧夏文科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數線為467分，最低錄取位次是5211名，招生錄取人數為15人;

5、2021年寧夏文科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數線為485分，最低錄取位次是5068名，招生錄取人數為6人;

6、2020年寧夏文科類考生要想上四川文理學院需要的最低錄取分數線為481分，最低錄取位次是6862名，招生錄取人數為3人;

二、寧夏上四川文理學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年四川文理學院在寧夏的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年四川文理學院在寧夏的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年四川文理學院在寧夏的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、四川文理學院最新師資力量學校簡介

四川文理學院，位于天府之國四川東部達州市，辦學歷史可溯及清末龍山書院，1976年開始舉辦高等教育，時稱達縣師范學院。1978年經國務院批準為全日制普通高校，相繼更名為達縣師范專科學校、達縣師范高等專科學校。2006年2月經教育部批準升為本科高校，目前是川東地區唯一省管普通本科//www.ZhongkaoHelp.coM高校。2016年被確定為“四川省高校整體轉型發展試點單位”，2018年被增列為“四川省碩士學位授權立項建設單位”。學校擁有蓮湖、南壩兩個校區，占地面積710000余平方米（蓮湖校區666000多平方米，南壩校區43000多平方米），校舍建筑面積273000多平方米。館藏紙質圖書147萬余冊，電子圖書80萬余冊，中外文紙質報刊5萬余種，電子期刊3萬余種，教學科研儀器設備值1.25億元。現有各類教職工1200余人，外籍教師5人，其中專任教師810人，（高級職稱教師占專任教師總數的32%，具有博士、碩士學位的占84%），享受國務院特殊津貼1人，四川省學術技術帶頭人及后備人選6人，突出貢獻專家3人，省級教學名師2人，省級優秀教師4人。全日制在校普通學生15000多人，留學生65人，面向全國22個省市招生。現設文學與傳播學院、馬克思主義學院、政法學院、外國語學院、教師教育學院、財經管理學院、數學學院、智能制造學院、化學化工學院、建筑工程學院、生態旅游學院、音樂與演藝學院、美術學院、體育學院、康養產業學院等18個二級學院，開設57個本科專業、 12個專科專業，涵蓋文學、理學、工學、教育學、藝術學、管理學、歷史學、法學、經濟學九大學科門類。學校堅持“學生主體、教師主導、環境育人、社會合作”的辦學思路，積極探索知識結構模塊化、理論實踐融合化、教學服務信息化、考核評價常態化的“四化一體”人才培養模式改革，實施四年遞進式創新創業教育計劃，努力構建學生通識核心知識、通識實踐能力 、學科基礎知識、專業基礎知識、專業核心知識、綜合應用能力、復合素質培養七大知識體系，培養具有“三心四能五復合”的高素質應用型、復合型人才。春風化雨、桃李芬芳。學校與美國、英國、法國、澳大利亞、捷克、韓國、馬來西亞、泰國、老撾等國家10余所高校建立合作交流關系，每年有300多名師生到海外高校學習交流。與國內100多家地方政府、大中型企業和事業單位建立共建合作關系。建校以來為社會培養了7萬余名大學畢業生，畢業生專業基礎知識扎實，富有實踐能力和創新意識，深受用人單位歡迎，就業率始終居于全省同類高校前列。學校實施科研強校戰略，注重科研平臺和團隊建設。建有省級重點研究基地四川革命老區發展研究中心、青少年文學藝術社科普及基地，省高校重點實驗室特色植物開發研究實驗室，參建“工業有機固體廢物資源化處理”2011協同創新中心、四川省磷資源綜合利用工 程技術中心，建有巴文化研究院、川陜革命老區振興發展研究院、高等教育研究所、秦巴文化產業研究院、智能制造產業技術研究院、國家城市污水處理及資源化工程技術研究中心川東分中心、油氣田廢水處理技術研發中心、巴山作家群研究院、書法藝術研究院等近30 個科技創新平臺；建有四川省社會科學高水平研究團隊“四川革命老區生態文明建設研究團隊”和四川省教育廳“秦巴文化研究傳播創新團隊”等22個科研團隊。學校堅持以**中國特色*思想為指導，全面貫徹黨和國家教育方針，遵循高等教育規律，秉承“博文大理，厚德篤行”的校訓，弘揚“艱難困苦，玉汝于成”的辦學精神，吸取古今優秀教育理念和中外教育改革最新成果，創新人才培養模式，立足川 東，服務四川，面向全國，按照“三步走”發展戰略和“1234”總體部署，全面落實立德樹人根本任務，堅持內涵發展、轉型發展、創新發展、特色發展，培養德智體美勞全面發展的高素質人才，努力把學校建成特色鮮明、優勢突出的高水平應用型大學。 人才培養目標學校致力于“三心四能五復合”高素質應用型、復合型人才培養:讓高度的責任心、持續的進取心、強烈的好奇心伴隨學生終身；讓良好的表達能力、扎實的實踐能力、突出的創新能力、基本的創業能力成為學生成功騰飛的堅強翅膀；讓有社會擔當與健全人格、有職 業操守與專業能力、有人文情懷與科學精神、有歷史眼光與全球視野、有創新精神與批判思維的人，成為每一個四川文理人的自覺追求。 學科專業建設學校堅持“優化結構、突出特色、提升水平、錯位發展”的原則，以學科建設為龍頭，遵循學科建設規律，統籌規劃，科學布局。以服務區域經濟社會、發展和形成優勢學科群為目標，以規劃和建設碩士點為重點，實施優勢特色學科建設工程，打造省內一流、國內有影響力的品牌學科。對接地方社會經濟發展需要，積極推動文化創意、智能制造、化工環保、教師教育、康養旅游、財經管理、政治法律、生態建筑等八大學科專業群建設。現有省級特色專業化學工程與工藝和數學與應用數學、文